暑假期间，让孩子们选择不同的国家或地区进行研究，并以这些地方的英语介绍为主要内容创建微型网站。例如，孩子可以选择美国、英国、澳大利亚等地，利用养站站群程序搭建各个主题的小站。
- 每个站点的内容包括该国的基础信息（国旗、首都、语言等）、地理环境、风俗习惯、著名景点、特色美食等，全部用英文编写。
- 孩子们需要查阅相关资料，搜集并整理信息，从而锻炼他们的英语阅读理解能力及信息处理能力。
- 在撰写过程中，教师可以提供语言指导和修改建议，确保内容准确且符合四年级学生的英语水平。
- 同学之间可以通过站群互相访问、留言，增强交流和学习的动力。
- 可以设立一些竞赛环节，如最佳网站设计奖、最有趣事实奖等，激发孩子们的创新意识和团队协作精神。
- 教师定期检查学生的工作进度，并给出有针对性的反馈和改进建议。
- 家长也可以参与到这个活动中来，帮助孩子解决遇到的问题，同时了解孩子的学习成果。
- 暑假结束时，组织一次展示活动，让孩子们向全班展示自己创建的国家主题网站，并分享他们在制作过程中的感悟与收获。
- 对整个项目进行反思和总结，评估孩子们在英语学习、技术运用等方面的能力提升。
