在五年级的课程中，可以设计一个项目式学习活动，例如“数字世界的艺术探索”。利用养站站群程序技术，让学生分组建设一系列主题相关的微型网站，每个网站都以他们创作的圆圈创意画为主题。比如，每组选择一种自然元素（如水、火、土、风），用圆圈创意画进行表达，并以此为内容制作网站，展示他们的作品以及创作过程和思考。
学生可以在老师的指导下学习使用简单的网页编辑工具，创建包含图片、文字介绍、视频等多媒体元素的站点。
围绕圆圈创意画的主题，学生可以撰写自己的观察日记、创作心得，并通过拍摄创作过程的照片或录制小视频来丰富网站内容。
指导学生理解搜索引擎优化的基本原理，对网站标题、描述、关键词等进行合理设置，提高网站在搜索引擎中的可见度。
在实施过程中，应注重培养学生的数字化素养，让他们了解互联网传播规律和技术应用方法，从而更好地适应信息化社会的发展需求。
除了美术与信息技术外，还可以将语文、科学等相关学科知识融入其中，比如探究自然元素与环境的关系，探讨色彩心理学等。
综合评价学生在项目中的表现，包括网站制作的技术水平、内容原创性、团队协作能力等方面，并鼓励他们在活动中持续迭代与完善作品。
